5月23日至25日ღ◈，第63届高等教育博览会（以下简称“高博会”）在吉林省长春市举办ღ◈。本届高博会以“融合·创新·引领ღ◈：服务高等教育强国建设”为主题ღ◈，聚焦新时代高等教育改革与产教融合发展ღ◈。

　　与高博会同期举行的“建设教育强国·高等教育改革发展论坛”与14场平行论坛（以下统称“论坛”）ღ◈，围绕教育强国主题打牌吧休闲游戏世界ღ◈，深入探讨高等教育改革发展的重大议题ღ◈。论坛汇聚了百余所高水平大学的管理者ღ◈、顶尖专家学者和创新型企业家ღ◈，共同就高等教育领域的重点难点问题展开研讨ღ◈，促进前沿思想的交流碰撞ღ◈。

　　中国教育报记者全程跟踪报道ღ◈，本期重点聚焦与会者普遍关注的学科专业优化调整与拔尖创新人才自主培养两大议题ღ◈，以飨读者ღ◈。——编者

　　“我们吉林大学有一支方程式车队ღ◈，在国内外多个重大赛事中屡获冠军ღ◈。车队的学生们来自汽车ღ◈、通信ღ◈、材料等不同的学科专业ღ◈。从赛车设计beat365手机版官方网站ღ◈，ღ◈、制造到组装ღ◈，他们紧密合作ღ◈，并享受这种合作ღ◈。”论坛上ღ◈，中国科学院院士ღ◈、吉林大学校长张希举了一个生动的例子ღ◈，向与会者传递“协作”的意义ღ◈。

　　“每个人可以是一个方面的专家ღ◈，但不可能在所有方面都是专家ღ◈，协作贯穿始终ღ◈，可以解决难题ღ◈、提高效率ღ◈，增强学生的学术自信ღ◈。”在张希看来ღ◈，这种协作正是学科专业布局变革的先声ღ◈。

　　当前ღ◈，全球高等教育正经历深刻变革ღ◈。在与会的高水平大学管理者看来ღ◈，学科专业优化调整已上升至结构重塑ღ◈、布局变革层面ღ◈，成为高校适应时代发展的必然选择ღ◈。

　　“以中国式现代化全面推进强国建设ღ◈、民族复兴伟业ღ◈，实现新型工业化是关键任务bet356在线体育投注网址ღ◈。ღ◈。”中国工程院院士ღ◈、东北大学校长冯夏庭表示ღ◈，面对新型工业化提出的新要求ღ◈，对学科进行重新布局优化ღ◈、对传统优势学科进行智能升级ღ◈，是该校当前面临的重要任务ღ◈。

　　冯夏庭介绍ღ◈，该校一方面通过实施“三大工程”ღ◈，促进了多学科交叉融合ღ◈。一是基础学科提质工程——强化数学ღ◈、物理回馈社会ღ◈，ღ◈、化学ღ◈、力学学科建设和人才培养校园安全ღ◈，ღ◈，二是生命健康培育工程——建设一流的生物学和生物医学工程学科ღ◈，三是人文学科繁荣工程——强化学科与人工智能交叉融合打牌吧休闲游戏世界ღ◈。

　　另一方面ღ◈，对学科专业进行了优化转型升级ღ◈。“我们对冶金矿业材料等传统学科进行了智能化ღ◈、高端化ღ◈、绿色化的改造ღ◈；能源类学科实现了转型升级ღ◈，建设新能源……”

　　“我们还在传统学科的基础上布局了新的学科方向ღ◈，设立了机器人工程ღ◈、工业智能等新专业ღ◈。”谈起学校近年来的新增专业ღ◈，冯夏庭如数家珍ღ◈。

　　“武汉大学主动响应国家战略需求和时代发展需要ღ◈，多措并举深化专业内涵建设ღ◈，努力打造具有武汉大学特色的学科建设专业体系ღ◈。”武汉大学党委书记黄泰岩从优化学科专业布局ღ◈、推进学科交叉融合体育365ღ◈、拓展跨学科培养模式等三方面介绍了该校的改革举措ღ◈。

　　黄泰岩介绍ღ◈，去年以来ღ◈，该校组建了人工智能学院ღ◈、地球与空间科学技术学院ღ◈、卓越工程师学院ღ◈、机器人系等全新的人才培养主体ღ◈；依托优势学科的资源ღ◈，建设了人工智能ღ◈、机器人工程ღ◈、储能科学等新专业ღ◈。

　　“前段时间ღ◈，社会上有疑虑ღ◈，觉得复旦大学是不是在压缩文科bet356亚洲版在线体育网址投注ღ◈！ღ◈。我可以很明确地说ღ◈，文科是复旦的‘老根’ღ◈。老根要继续做强ღ◈，但也要发新枝ღ◈。”复旦大学党委书记裘新直面问题ღ◈，谈起了当前该校正在实施的文理医工“四轮驱动”学科发展战略体育365ღ◈。

　　裘新表示ღ◈，该校历史上经历过两次大规模学科布局调整ღ◈。第一次是1952年院系调整ღ◈，奠定了文理综合大学的格局ღ◈；第二次是2000年复旦大学与上海医科大学合并重组ღ◈，形成了文理医三大学科的布局ღ◈。目前ღ◈，该校正迎来第三次历史机遇——形成文理医工布局打牌吧休闲游戏世界ღ◈。

　　裘新介绍打牌吧休闲游戏世界ღ◈，在新工科建设上ღ◈，该校把相关院系和实体科研机构ღ◈，包括理科中的工科部分ღ◈，进行系统重组ღ◈，构成集成电路与微纳电子ღ◈、智能材料与未来能源ღ◈、计算与智能ღ◈、未来信息ღ◈、智能机器人与先进制造ღ◈、生物医学工程与技术等6个新工科创新学院ღ◈。

　　“我们原计划用两年时间ღ◈，按照文ღ◈、理ღ◈、医ღ◈、工ღ◈、交叉（学科）的分布ღ◈，实现本科招生规模各占20%ღ◈。实际上ღ◈，今年就能实现这一目标ღ◈。”裘新说ღ◈。

　　“今年复旦交叉门类的招生比例中ღ◈，新文科ღ◈、新工科是主力军ღ◈，几乎占据半壁江山ღ◈。”针对社会普遍关注的该校文科走向ღ◈，裘新表示ღ◈，学校做强文科“老根”ღ◈，一方面会加快新文科建设ღ◈，推进传统文科转型ღ◈；另一方面会优化文科招生的培养结构ღ◈。

　　裘新表示ღ◈，该校今年开始构建“4+1”教育发展基金群ღ◈，主要围绕学科发展筹措资源ღ◈，增强学科的驱动力ღ◈。其中ღ◈，“4”是围绕文理医工成立基础研究ღ◈、新文科ღ◈、新工科ღ◈、新医科4个发展基金群ღ◈，形成“四轮四驱”的态势ღ◈；“1”是育人引航发展基金群ღ◈，用于大学的文化建设和青年的创新ღ◈。“目前ღ◈，这5个基金群的首期基金都已初步形成规模ღ◈。今年以来的捐赠项目总额超过18亿元beat365中国官方网站ღ◈，ღ◈。”

　　“当前beat365官方登录入口ღ◈，ღ◈，高校的学科专业大多是前三次工业革命的产物ღ◈。”在中国科学院院士ღ◈、大连理工大学校长贾振元看来ღ◈，身处大科学时代这个多学科交叉融合的时代体育365ღ◈，高等教育必须打破传统学科专业壁垒ღ◈，创新学科组织模式ღ◈，推进学科交叉ღ◈、科教融汇ღ◈、产教融合ღ◈，实现教育链ღ◈、人才链ღ◈、创新链ღ◈、产业链融合贯通ღ◈。

　　贾振元介绍ღ◈，近年来ღ◈，该校紧盯国家战略需求和科技前沿ღ◈，全面重构了学科专业结构ღ◈，实现了传统优势转型ღ◈、新兴交叉培育和发展新优势锻造ღ◈。

　　“面向新质生产力培育ღ◈，我们抓住三个关键点ღ◈。”贾振元介绍ღ◈，该校一是大力发展信息学科ღ◈，布局集成电路一级学科ღ◈，组建独立建制的电气ღ◈、信通ღ◈、控制ღ◈、计算机学院ღ◈，建设工业互联网产教融合平台ღ◈，抢占信息化领域制高点ღ◈。二是创新发展新医科ღ◈，包括建设了4所新型附属医院ღ◈，以医工交叉ღ◈、医教融合为突破口ღ◈，建设了本硕博贯通的医学人才培养体系ღ◈。三是积极发展交叉学科ღ◈，包括试点建设智能无人系统ღ◈、智能计算机ღ◈、智能新材料等交叉研究院特区ღ◈，自设7门交叉学科ღ◈，今年还获批全国首个智能分子工程专业ღ◈。

　　在人工智能迅猛发展的大背景下ღ◈，如何把握和利用这一机遇ღ◈，赋能高校发展与全面创新ღ◈，是与会者普遍关注的问题ღ◈；而以人工智能为牵引ღ◈，实现高校的学科发展ღ◈、专业建设ღ◈、课程改革以及育人方式变革ღ◈，则是与会高校管理者普遍提出的解决方案ღ◈。其中ღ◈，同济大学作为以工科见长的高水平大学ღ◈，走出了一条独具特色的道路ღ◈。

　　“同济大学的选择是ღ◈，结合自身的学科优势ღ◈，以工程智能为牵引体育365ღ◈，推动学科创新发展打牌吧休闲游戏世界ღ◈，进而带动学校的全面发展ღ◈。”中国工程院院士ღ◈、同济大学党委书记郑庆华表示ღ◈。

　　针对工程智能这一崭新的概念ღ◈，郑庆华解释ღ◈，其目的是提供设计ღ◈、生产制造方面的效率ღ◈、质量和实操方案ღ◈。相对于人们熟知的科学智能（AI For Science）ღ◈，工程智能更强调可行性ღ◈、集成性与可靠性ღ◈。“比如ღ◈，智能汽车ღ◈、智慧交通ღ◈、城市安全ღ◈、软件工程等领域ღ◈，必须通过工程智能来保证其可靠性ღ◈、安全性ღ◈、可行性ღ◈。”郑庆华说ღ◈。

　　郑庆华介绍ღ◈，利用工程智能赋能学科转型ღ◈，一是要促进学校的传统优势工科“老树长新芽”ღ◈，引领技术发展ღ◈；二是要赋能人文社科的转型发展ღ◈，改革科学研究的范式ღ◈，创新教育模式ღ◈，优化专业布局ღ◈；三是要全面改革教ღ◈、学ღ◈、评ღ◈、管ღ◈，提升大学治理体系和治理能力现代化水平beat365正版唯一官网ღ◈，实现“一网通办”与对学生的个性化服务ღ◈。

　　工程智能的提出并非一蹴而就ღ◈。郑庆华表示体育365ღ◈，去年该校就提出了以人工智能赋能学科创新发展ღ◈，围绕人工智能赋能人才培养ღ◈，研制开发了108门人工智能赋能新工科的课程ღ◈，还为3000余名教师进行了人工智能技能和应用的培养ღ◈。

　　“当前ღ◈，人工智能尤其是工程智能已经成为学校学科转型发展的重要力量ღ◈。”郑庆华介绍ღ◈，在去年行动的基础上ღ◈，今年该校围绕工程智能系统布局了五大研究院ღ◈，如极端环境建造研究院等ღ◈，目标是实现“四个创新”ღ◈。一是体制机制创新ღ◈，打破传统的院系制ღ◈、学科化模式ღ◈，建立“1+N”学科交叉ღ◈，共建共享共创ღ◈。二是人才培养模式创新ღ◈，通过揭榜挂帅ღ◈、目标引领ღ◈、问题驱动ღ◈、产教融合ღ◈，让学生“在枪炮声中锻炼成长”ღ◈。三是开拓新域新质ღ◈，在工程创新的过程中ღ◈，凝练出前沿方向ღ◈，培育未来学科突破“卡脖子”技术ღ◈，创新创造新质生产力ღ◈。四是评价体系的创新ღ◈，改变传统以论文专利为主的评价方式ღ◈，以成效贡献特色为准则体育365ღ◈，关注成果的原创性ღ◈、实用性和创造的经济社会价值ღ◈。