寒假里✿◈，孩子们结束了一个学期的繁忙课业✿◈，有更多时间参加丰富多彩的科技教育活动——去科技馆✿◈、外出研学✿◈、做科普小手工✿◈、小实验……这些都可以让他们体验科技乐趣✿◈，提升科学素养✿◈。

　　教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》）✿◈，明确将加强中小学科技教育作为服务国家创新驱动发展战略✿◈、培养未来科技创新人才的重要路径✿◈。其中beat365APP下载✿◈，最引人关注的变化之一✿◈，便是以“科技教育”替代“科学教育”✿◈。一字之变✿◈，绝非简单的术语更新——这意味着我国基础教育对新一轮科技革命与产业革命外部环境的积极响应✿◈，也是教育政策的战略性调整✿◈，更意味着中小学人才培养模式的系统性重塑✿◈。

　　“科学”源于对人类赖以生存的物质世界的好奇与探究✿◈，其本质不是指向“经世致用”的“现实”之学✿◈，而以求真求实为宗旨beat365APP下载✿◈，强调对客观规律的探索与认识✿◈，其成果表现为系统化的知识体系✿◈。“技术”则借助于一定的物质形态而存在✿◈，是知识形态与物质形态的结合✿◈，更是科学理论向物理实践转化的关键环节✿◈，具有功用性和应用性✿◈。因此✿◈，综合科学与技术的“科技”一词✿◈，标志着教育导向从认识世界✿◈，迈向认识与改造世界相统一✿◈。

　　《意见》之所以强调跨学科融合✿◈、面向实用场景✿◈、动手实践的改革方向✿◈，正是源于对科技本质的准确把握✿◈。科技教育作为一项系统工程✿◈，需找到能够撬动全局的支点✿◈，而聚焦课程设计✿◈、协同育人生态构建与评价体系改革三个关键维度进行调整✿◈，或能带来撬动效用✿◈。

　　因此✿◈，笔者建议✿◈：构建以工程思维为引领的科技课程体系✿◈，推进科技教育走深走实✿◈。工程思维以“创造与解决”为核心✿◈，强调在真实条件下运用多学科知识解决实际问题✿◈。它不仅能有效打破学科壁垒✿◈，更以其对成本控制✿◈、时间节奏与安全保障的现实关切✿◈，推动知识从孤立走向整合✿◈，实现面向真实世界✿◈、解决真实问题的教育目标✿◈。在课程内容上✿◈，应以真实工程任务为载体✿◈，为科学原理✿◈、技术工具和数学方法提供明确“应用场景”✿◈，可有效解决中小学生“为何而学”的困惑✿◈，激发他们内在学习动力✿◈。在具体主题上✿◈，既要对接人工智能✿◈、生命科学等国家战略前沿✿◈，又要融入家庭生活✿◈、校园建设等学生可感可知的生活情境✿◈，将其转化为适合中小学科技教育的工程任务✿◈。在教学组织上beat365APP下载✿◈，可遵循“定义问题—知识建构—设计与制作—测试迭代—交流展示”的工程流程✿◈，系统推进项目式教学✿◈，使学生在完整项目周期中体验工程思维及实践全过程✿◈，实现跨学科知识结构化应用与科技素养整体提升bet356✿◈，✿◈。

　　同时✿◈，构建以多元协同为支撑的科技教育生态✿◈，破解资源瓶颈✿◈。高质量的科技教育需突破学校单一场域✿◈。为此✿◈，各地教育行政部门应统筹规划beat365平台✿◈，中小学校可联动家庭✿◈、校外机构✿◈、科技企业✿◈、高等院校与场馆社区等多方主体✿◈，共建共享实验室✿◈、场馆beat365亚洲官方✿◈！✿◈、车间等科技教育空间✿◈。其中✿◈，建立专门的组织协调机制至关重要✿◈，此举可有效避免协同流于形式✿◈，推动合作走向常态化✿◈、长效化✿◈。在师资队伍建设上✿◈，应拓宽科技教师来源✿◈。基本对象可为科学家✿◈、科技工作者与工程师✿◈，通过“引进来”与“走出去”相结合的方式✿◈，根据现实可行性beat365APP下载✿◈，设置短✿◈、中✿◈、长三类教职周期✿◈：邀请著名科学家开展讲座或交流✿◈，承担短期教职✿◈；依托具体项目财经金融✿◈，✿◈，由企业工程师担任中期指导✿◈；与具备实验室和项目资源的高校✿◈、科研院所建立长期聘任关系姆巴佩睾丸切除✿◈。此举既能遴选真正有志于基础教育的科技人才✿◈，也能保障校外科技师资持续✿◈、稳定地参与育人过程bet356亚洲版在线体育网址投注✿◈。

　　此外✿◈，还应构建以素养为导向的过程性评价体系✿◈，护航科技教育行稳致远✿◈。这一体系包含明确的评价标准与适宜的评价方式✿◈。在评价标准上✿◈，应着重考查学生能否围绕真实需求设计工程任务✿◈，能否有效运用科学✿◈、数学✿◈、技术等多学科知识解决问题✿◈，能否展现出创新思维✿◈、系统思维与风险意识✿◈，以及团队协作与沟通能力是否切实提升等✿◈。这些维度并非孤立指标✿◈，而是学生科技素养的结构化表征✿◈。在评价方式上✿◈，须坚持以过程性评价为主✿◈、终结性评价为辅✿◈。评价应自然融入合作学习✿◈、科学探究✿◈、工程设计与动手实践等具体情境中艺术学院✿◈，✿◈，通过持续观察学生在观察✿◈、记录✿◈、分析与表达等学习行为中的表现✿◈，真实反映其科技素养发展轨迹✿◈。需要特别强调的是✿◈，科技教育评价应慎用竞赛手段✿◈。优质科技教育本身具有强大的趣味性与内在吸引力✿◈，过度依赖竞赛与评奖✿◈，易使学习动机异化✿◈，导致“为奖励而学习”现象✿◈。

　　在科技教育推进过程中✿◈，须坚持“一个都不能少”的公平底线✿◈。教育发达地区与资源优质学校的先发优势✿◈，可转化为推动全域科技教育均衡发展的共享资源✿◈。因此✿◈，应着力加强对农村边远地区及薄弱学校的科技教育扶持✿◈，通过送教到校✿◈、数智技术赋能✿◈、虚拟实验平台共享✿◈、科技大篷车巡展等多样化路径✿◈，为资源相对匮乏的学校及学生群体提供适切✿◈、有效支持✿◈。在科技教育发展初期就筑牢普及✿◈、公平和本土化的导向✿◈，确保科技教育全面覆盖姆巴佩睾丸切除✿◈、真正惠及每一位学生✿◈。

　　装上智能仿生手✿◈，截肢患者可以轻松拿起水杯喝水✿◈；高位截瘫患者用意念移动电脑光标✿◈，操控轮椅✿◈，指挥机器狗取外卖……

　　凌晨2时✿◈，南昌西动车组运用一所检修库内灯光如昼✿◈。“接触网已断电✿◈，安全措施准备完毕✿◈，申请登顶✿◈！”确认许可后✿◈，国铁南昌局电务段南昌西车载设备车间工长曹准与工友一前一后登上动车组车顶✿◈，对北斗天线进行全面“体检”✿◈。

　　近日✿◈，广西涠洲岛海域发生渔船撞击布氏鲸事件✿◈，鲸鱼受伤的画面令人揪心✿◈。虽然撞鲸的并非观鲸船✿◈，但这起事件也给正处于旺季的观鲸游敲响警钟——负责任地观鲸✿◈，有边界地亲近✿◈，人与自然和谐共生图景才能线

　　核光钟通过真空紫外激光诱导原子核跃迁✿◈，具备更高精度与强抗干扰能力✿◈，且可实现便携化应用✿◈。但研制核光钟的道路上的一个核心瓶颈✿◈，是无法研制出能激发核跃迁的连续波激光光源✿◈。

　　2021年✿◈，王勤团队开始研发低成本✿◈、适用于牧场环境的马匹体形自动测定设备✿◈。王勤团队搜集了全球90个马群体✿◈、近40个品种的基因组信息✿◈，构建了包含2000多个个体的参考面板——这是目前全球规模最大的马基因组参考数据库✿◈。

　　《细胞》封面✿◈：猕猴屏状核细胞分类与全脑联接图谱✿◈。在当前脑图谱大科学计划研究目标迈进绘制非人灵长类介观脑图谱的关键阶段✿◈，中国科学家仍在进一步集聚全球力量姆巴佩睾丸切除✿◈，持续扩大“朋友圈”✿◈。

　　据悉✿◈，在战略上✿◈，植物星球计划还将整体提升全球生物多样性保护和实现碳中和的生态能力✿◈，构建植物科学领域全球大科学命题国际合作的新格局✿◈。

　　工业和信息化部等五部门近日印发《关于加强信息通信业能力建设支撑低空基础设施发展的实施意见》✿◈。加强监管能力体系建设✿◈，规划无人机专用号段✿◈，推动“一机一码一号”能力建设✿◈，探索标识解析在无人机领域的应用✿◈，形成无人机通信资源精细化管理✿◈。

　　全球森林逐渐被快生树木主导✿◈，而稳定生态系统的慢生树种正在消失✿◈。“我们关注的是极为独特的物种✿◈，它们主要集中在生物多样性丰富✿◈、生态系统联系紧密的热带和亚热带地区✿◈。“此外✿◈，在现在和未来受到干扰的地区✿◈，非本地物种可能会加剧对光✿◈、水和养分的竞争✿◈，从而使本地树木更难生存✿◈。

　　中国科学院动物研究所研究员王红梅带领的“灵长类胚胎发育的规律解析与体外模拟团队”✿◈，用27年的接力攻坚姆巴佩睾丸切除✿◈，把灵长类早期胚胎发育这个看不见✿◈、摸不着的“黑匣子”✿◈，变成了清晰可见的“生命剧本”beat365APP下载✿◈。

　　截至1月28日✿◈，“横竖都是世界第一”的贵州花江峡谷大桥累计接待游客突破130万人次✿◈，通行车辆超20万辆次✿◈，持续为区域发展注入新动能✿◈。大桥带来的发展溢出效应令人瞩目✿◈，而深入大桥肌理探查✿◈，你会发现✿◈，支撑起这座庞然大物的每根细钢丝✿◈，全部都是“中国造”✿◈。

　　针对常见的饮食误区✿◈，杨爱明特别提醒✿◈，不建议采用“不吃主食”或“用水果代替主食”的方法来控制体重姆巴佩睾丸切除✿◈。对于肠胃功能较弱的人群✿◈，应避免过冷✿◈、过烫✿◈、过辣✿◈、过咸食物的刺激✿◈，切忌暴饮暴食✿◈，并尽量保持规律的进餐时间✿◈，以防加重原有胃肠问题✿◈。

　　“十四五”时期✿◈，我国全社会研发经费投入年均增长10%✿◈，研发经费投入强度提高0.44个百分点✿◈。

　　日前beat365中国✿◈，我科研团队在国际学术期刊《科学》发表论文《多尺度泛基因组图谱赋能混合倍性甘蔗的基因组解析》✿◈，为甘蔗高产优质育种提供了全新“基因资源地图”与核心分析工具beat365APP下载✿◈。